ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ |
3
|
Н.Н. АНИСЬКИНА. Новые горизонты дополнительного профессионального образования |
3
|
В.А. СТАРОДУБЦЕВ, М.А. СОЛОВЬЕВ. Неформальная поддержка высшего образования |
10
|
Л.М. СЕРОВА, К.А. МАЗАЕВА. Трудоустройство выпускников по данным мониторинга учреждений профессионального образования |
20
|
НА ПЕРЕКРЕСТКЕ МНЕНИЙ |
28
|
Л.П. КЛЕЕВА, И.В. КЛЕЕВ. Система образования как элемент национальной инновационной системы |
28
|
А.О. КАРПОВ. Открытые инновации и высшее образование |
37
|
ЮБИЛЕЙ |
45
|
Высшее образование в сфере культуры и искусства на Дальнем Востоке России (Интервью с ректором ХГИИК С.Н. Скориновым) |
45
|
Е.В. САВЕЛОВА. Креативность и творчество как факторы профессионального становления |
52
|
Е.Ю. КАЧАНОВА. Библиотечно-информационное образование на Дальнем Востоке: от традиций к инновациям |
57
|
Л.П. РУСАНОВА, Н.Ф. СЕМЕНОВА. Становление системы подготовки руководителей музыкальных коллективов |
62
|
А.Н. БЕЛЬЖИЦКИЙ, М.Г. ЧЕРКАШИНА. Подготовка кадров в сфере театрального искусства в вузе культуры |
69
|
Ю.И. ЗАСУХА, С.Ю. ЛЫСЕНКО. Кафедра теории, истории музыки и инструментального исполнительства: итоги и перспективы развития |
74
|
А.В. АЛЕПКО. Проблемы поликультурного образования студентов в контексте международных контактов России в АТР |
79
|
ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ |
83
|
И.Д. БЕЛОНОВСКАЯ, В.В. БАРАНОВ. Фрактальные модели региональных университетских комплексов |
83
|
Ю.П. ГОСПОДАРИК. Учет индивидуальных достижений студентов в научно-исследовательской деятельности |
89
|
Н.Ш. МИФТАХОВА, В.Г. ИВАНОВ. Адаптационное обучение билингвальных студентов в высшей школе |
94
|
СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ |
98
|
В.Ф. ПУГАЧ. Распределение российских студентов по формам обучения |
98
|
О.И. ШЕСТАК. Маркетинговый подход к управлению качеством образования в современном вузе |
108
|
В.Н. СТЕГНИЙ. Информированность студента как показатель его культуры |
114
|
С.М. ЗАХАРОВА. Социальное партнерство и качество образования |
119
|
АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО |
124
|
Н.И. МАРТИШИНА. О применении принципа фальсифицируемости в работе над диссертацией |
124
|
М.А. ФЕДОРОВА, А.М. ЗАВЬЯЛОВ. Развитие культуры научной речи в техническом университете |
129
|
И.Б. КОРОТКИНА. Академическое письмо: на пути к концептуальному единству |
136
|
EDUCATION ONLINE |
143
|
Б.Ч. МЕСХИ, Л.Е. ПУСТОВАЯ, Е.М. БАЯН, О.Б. ШАРЫГИНА. Возможности дистанционных педагогических технологий в профобразовании иностранных студентов |
143
|
К.Л. БУГАЙЧУК. Массовые открытые дистанционные курсы: история, типология, перспективы |
148
|
Г.Г. МЕЛЬЧЕНКО, Л.А. ИВАНОВА, Н.С. ГОЛУБЕВА. ИКТ в преподавании курса «Аналитическая химия» |
155
|
Наши авторы |
159
|
Contents |
160 |