Концепции управления человеческими ресурсами/Деловой портал "Бизнес-библиотека" читать и скачать электронные книги/

Поиск

Главная » Концепции управления человеческими ресурсами

Шапиро С. А. , Самраилова Е. К. , Баландина О. В. , Вешкурова А. Б.

Концепции управления человеческими ресурсами

Дисциплина: Менеджмент Современные проблемы управления персоналом Управление персоналом Управление человеческими ресурсами

Жанр: Учебники и учебные пособия для вузов

ISBN: 978-5-4475-2540-8

УДК: 330.8(075)

ББК: 65.050я7(Рус)

Москва|Берлин: Директ-Медиа, 2015

Объем (стр):340

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Книга доступна только по подписке.

Вы можете купить книгу Концепции управления человеческими ресурсами в интернет магазине Директмедиа.

Аннотация

Настоящее учебное пособие рассматривает теоретические концепции управления человеческими ресурсами, созданные зарубежными и отечественными учеными по различным аспектам, влияющим на эффективность труда работников. В работе даны теоретические сведения и практические задания, в том числе тестовые методики, позволяющие студентам приобрести профессиональные компетенции в области управления поведением сотрудников, закрепить практические навыки диагностики работников в любых сферах и отраслях деятельности.
Пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистрантов, обучающихся по направлениям «Менеджмент», «Управление персоналом», и смежным специальностям. Может быть полезно для преподавателей, ведущих дисциплины управленческой тематики, аспирантов и специалистов в области управления человеческими ресурсами, а также всех интересующихся проблемами социально-трудовой диагностики работников в современных организациях.

Описание

Библиогр. в кн

Содержание

Введение	3
Глава I. Концепции профессионального предпочтения	6
1.1. Сущность профессиональной ориентации	6
1.2. Профориентационная концепция Дж. Голланда	9
1.3. Профориентационная концепция Е. А. Климова	17
Практикум	26
Глава II. Личностные концепции управления поведением работников	28
2.1. Понятие «личность» и ее составляющие	28
2.2. Модифицированная концепция Г. Ю. Айзенка	35
2.3. Концепция акцентуированных личностей К. Леонгарда	46
2.4. Теория ведущих тенденций Л. Н. Собчик	60
Практикум	76
Глава III. Мотивационные концепции управления человеческими ресурсами	78
3.1. Сущность мотивации персонала	78
3.2. Концепция «Иерархия потребностей» А. Маслоу	87
3.3. Модифицированная двухфакторная концепция Ф. Герцберга	95
3.4. Концепция потребностей высшего порядка Д. МакКлелланда	105
3.5. Циклическая мотивационная концепция С. А. Шапиро	109
3.6. Процессуальные мотивационные концепции	131
3.7. Теория справедливости Д. Адамса	143
3.8. Модель мотивации Портера-Лоулера	149
3.9. Типологическая концепция трудовой мотивации В. И. Герчикова	157
Глава IV. Концепции исследования группового поведения	163
4.1. Формирование групп и факторы групповой эффективности	163
4.2. Концепция групповых ролей Р. Белбина	172
4.3. Теория межличностных отношений В. Шутце	181
4.4. Концепция ценностных ориентаций М. Рокича	199
Практикум	203
Глава V. Концепции руководства, власти и лидерства в организации	205
5.1. Сущность руководства, власти и лидерства	205
5.2 Концепции стиля поведения в руководстве организацией	214
5.3. Концепции лидерства	224
Практикум	236
Глава VI. Концепции управления конфликтами и стрессами	238
6.1. Природа и сущность конфликтов и стрессов	238
6.2. Концепция К. У. Томаса — Р. Х. Килмена стилей поведения в конфликтной ситуации	251
6.3. Концепция эмоционального стресса и трудоголизма Н. Е. Равиковича	263
Практикум	277
Глава VII. Концепции организационной и корпоративной культуры	278
7.1. Сущность и содержание организационной и корпоративной культуры	278
7.2. Концепция организационной культуры Э. Шейна	289
7.3. Концепция организационной культуры О. С. Виханского и А. И. Наумова	295
7.4. Типология конкурирующих ценностей (К. Камерон, Р. Куин)	300
7.5. Концепция авторитарно-коллективистской культуры С. А. Шапиро	308
7.6. Методики определения эффективности корпоративной культуры	319
Практикум	331
Заключение	333
Требования к итоговой аттестации	335
Список литературы	337

Библиографическое описание

Рекомендации материалов по теме ⁽²⁾

		Представленное учебное пособие написано в соответствии с требованиями профессионального образовательного стандарта по направлению «Управление персоналом». Работа посвящена интересному и актуальному в теоретическом и практическом отношении направлению – анализу теоретических концепций управления человеческими ресурсами, методам диагностики персонала, разработанным на основе этих концепций и разработке мероприятий, связанных с управлением персоналом. Издание хорошо структурировано, проиллюстрировано, написано грамотным научным стилем изложения материала, и в тоже время доступным для понимания студентов языком. Работа включает в себя семь глав, посвященных анализу концепций в области профессиональной ориентации персонала, мотивации персонала, исследования личностных особенностей поведения работников, аспектов группового поведения, управления конфликтами и стрессами, власти и лидерства, организационной и корпоративной культуры. Особый интерес представляют тестовые методики, часто разработанные самими авторами описываемых концепций, и позволяющие студентам - потенциальным менеджерам учиться проводить социально-психологическую диагностику персонала. Все темы пособия снабжены практикумами, включающими в себя контрольные вопросы и задания для лучшего усвоения студентами изучаемого материала. Квинтэсенцией работы является новая, разработанная автором С.А. Шапиро, циклическая мотивационная концепция. Дается ее подробное описание, представлена методика исследования, даются рекомендации по практическому применению. Вместе с тем к работе можно высказать замечание, связанное с тем, что ряд важных концепций управления человеческими ресурсами в работе не рассмотрен, например, концепция «Z» У. Оучи, мотивационные концепции Б. Скиннера и К. Арджириса, и некоторые другие. Однако данное замечание не влияет на ценность представленной работы и может быть рассмотрено как рекомендация для дальнейших переизданий учебного пособия. В связи с вышеизложенным, считаю целесообразным рекомендовать данное учебное пособие к печати и включить его в образовательный процесс для студентов бакалавриата и магистратуры по управленческим специальностям. Рецензент: О.Б. Репкина, д.э.н., профессор кафедры «Менеджмент Организации» АНО ВПО «Российская академия предпринимательства».
2016-09-19 14:14:43,

		Настоящее учебное пособие соответствует требованиям ФГОС по специальностям «Управление персоналом» и «Государственное и муниципальное управление». В работе рассматриваются концепции управления человеческими ресурсами по достаточно большому охвату проблем управления от профессиональной ориентации до организационной культуры. Очень важным моментом, является то, что авторы не только описывают теоретические концепции, разработанные как отечественными, так и зарубежными учеными, но и показывают каким образом можно применить их в практике управления человеческими ресурсами, как с точки зрения диагностики личностных компетенций, и различных аспектов поведения персонала, так и с точки зрения разработки мероприятий по управлению данными процессами. Работа хорошо структурирована, можно отметить высокую степень иллюстративности материала, грамотный стиль изложения. Отрадно, что авторы описывают не только зарубежные концепции управления человеческими ресурсами, но и разработки отечественных авторов, таких как Е.А. Климов, Л.Н. Собчик, В.И. Герчиков, С.А. Шапиро и ряда других, так как отечественные авторы лучше понимают менталитет и проблемы социально-трудовых отношений российских работников. Следует отметить оснащение работы контрольно-измерительными материалами по каждой главе в виде контрольных вопросов и заданий для самостоятельного мышления и вопросов к итоговой аттестации. Вместе с тем к работе можно высказать замечание, связанное с тем, что целесообразно было бы представить словарь терминов в конце учебного пособия для лучшего усвоения студентами многих новых для них и сложных понятий, описываемых в концепциях отечественными и зарубежными авторами. В то же время это замечание не снижает значимости учебного пособия и является рекомендацией для дальнейшего творчества авторского коллектива. В связи с вышеизложенным, считаю представленное учебное пособие авторского коллектива очень актуальным, интересным и самостоятельным изданием, имеющим теоретическую, методологическую и практическую ценность и рекомендую его к печати и для методического обеспечения учебного процесса. Рецензент: К.Г. Кязимов, д-р.пед.н., профессор кафедры «Экономики труда и управления персоналом» ОУП ВПО «Академия Труда и Социальных Отношений».
2016-09-19 13:55:32,