ВВЕДЕНИЕ |
5 |
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА |
7 |
1.1. Развитие персонала: понятие, цели, принципы управления |
8 |
1.2. Профессиональное развитие персонала и управление им |
13 |
1.3. Этапы управления профессиональным развитием персонала |
16 |
1.4. Определение потребностей организации в профессиональном развитии персонала |
19 |
Вопросы для самоконтроля |
22 |
2. УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ |
23 |
2.1. Развитие персонала в организации за рубежом |
24 |
2.2. Способы развития персонала в зарубежных компаниях |
26 |
2.3. Методы профессионального развития персонала организации в практике менеджмента зарубежных стран |
29 |
2.4. Опыт зарубежных компаний в области кадрового резерва |
34 |
Вопросы для самоконтроля |
42 |
3. ПЕДАГОГИКА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА ПО УПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА |
43 |
3.1. Педагогика в деятельности менеджера по управлению персоналом |
44 |
3.2. Педагогические функции менеджера по управлению персоналом организации |
49 |
3.3. Педагогическая компетентность менеджера по управлению развитием персонала |
53 |
3.4. Психолого-педагогические принципы управления персоналом |
56 |
Вопросы для самоконтроля |
62 |
4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА И АТТЕСТАЦИИ ПЕРСОНАЛА |
63 |
4.1. Компетентностный подход в отборе и аттестации персонала |
64 |
4.2. Создание модели компетенций |
68 |
4.3. Методика реализации компетентностного подхода как метода отбора и оценки персонала |
73 |
4.4. Формы и методы оценки профессиональной компетентности |
76 |
Вопросы для самоконтроля |
84 |
5. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ АДАПТАЦИЕЙ ПЕРСОНАЛА |
85 |
5.1. Понятие, особенности, виды и этапы адаптации сотрудников в организации |
86 |
5.2. Педагогические методы адаптации персонала в организации |
91 |
5.3. Наставничество как способ адаптации персонала компании |
95 |
5.4. Коучинг как современный подход к адаптации персонала организации |
102 |
Вопросы для самопроверки |
110 |
6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАРЬЕРОЙ ПЕРСОНАЛА |
111 |
6.1. Педагогическое содержание понятия «карьера» |
112 |
6.2. Управление карьерой в организации |
116 |
6.3. Педагогические аспекты подготовки кадрового резерва |
124 |
6.4. Саморазвитие и самосовершенствование персонала как фактор успешной карьеры |
134 |
Вопросы для самоконтроля |
142 |
7. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМ ПЕРСОНАЛА |
143 |
7.1. Непрерывное профессиональное образование как средство развития персонала |
144 |
7.2. Корпоративное обучение в системе управления персоналом современной организации |
148 |
7.3. Принципы эффективного корпоративного обучения в организации |
157 |
7.4. Формы и методы корпоративного обучения |
163 |
Вопросы для самоконтроля |
172 |
8. ВОСПИТАНИЕ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ |
173 |
8.1. Воспитание персонала в организации: задачи, смысл, цели, функции |
174 |
8.2. Субъекты и объекты воспитательного процесса, основные элементы и принципы воспитательного процесса |
176 |
8.3. Виды и методы воспитания персонала в организации |
180 |
8.4. Эффективность воспитательной деятельности в организации и ее критерии |
186 |
Вопросы для самоконтроля |
188 |
9. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ В УПРАВЛЕНИИ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА |
189 |
9.1. Техника использования речевых и неречевых средств |
191 |
9.2. Техника профессионального наблюдения и составления психологического портрета |
193 |
9.3. Общая техника общения |
198 |
9.4. Техники педагогического анализа и принятия педагогического решения |
204 |
Вопросы для самоконтроля |
210 |
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА |
211 |
ПРИЛОЖЕНИЯ |
212 |
|