1. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРУД СКВОЗЬ ПРИЗМУ ТЕОРИИ И МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ |
5 |
1.1. Информационно-экологическое общество как система |
5 |
1.2. Экстравертный и ингравертный баланс цивилизации |
18 |
1.3. Интеллектуальный труд и его развитие |
30 |
1.4. Отражение сознаниемдействительности какключевой результат интеллектуального труда |
43 |
1.5. Понимание человека как многоуровневого существа совершенствующегося через развитие интеллекта |
57 |
1.6 Типы и уровни интеллектуального познания |
72 |
1.7. Методы системного познания |
77 |
2. МНОГОМЕРНАЯ ЭКОНОМИКА И РОЛЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТРУДА В ЕЕ РАЗВИТИИ |
98 |
2.1. От хозяйственного механизма к хозяйственному организму |
98 |
2.2. Коррумпированная бюрократия как камень преткновения в развитии интеллектуального труда |
116 |
2.3. Экономические реформы — хотели как лучше. а получилось как всегда |
129 |
2.4. Однойэкономики недостаточно |
141 |
2.5. Человек и экономика |
151 |
2.6. Возрождение творческой активности и кооперация |
166 |
2.7. Рынок в человеческом измерении |
174 |
2.8. Деньги, цены и оплата труда |
191 |
2.9. Производственные министерства и ведомства - между прошлым и будущим |
214 |
2.10. Проблема кредита и банков |
227 |
2.11. Эффективность экономики и квалифицированные кадры |
238 |
2.12. Альтернативы развития |
246 |
2.13. Экономика в интеллектуальном измерении |
265 |
2.14. Права человека в стратегическом управлении развитием общества (Праобраз человека-созидателя) |
276 |
2.15. Типы человека и стратегия социально-экономического развития |
289 |
2.16. Уроки истории и роль России в духовном и интеллектуальном развитии человека |
308 |
2.17. Перспективы духовного иэкономического возрождения России |
314 |
2.18. Развитие научно-образовательного комплекса и идея, способная объединить российское общество |
320 |
2.19. Государственно-частное партнерство как особая форма интеллектуального труда по управлению экономическими системами |
331 |
2.20. Кадровый аспект интеллектуального труда в сфере стратегического управления |
336 |